Cursul de Specialist în activitatea de coaching (coach) ți se se adresează dacă:
Dacă îți dorești să profesezi ca specialist în coaching;
Dacă vrei să lucrezi structurat, etic și eficient cu oameni sau echipe;
Dacă îți propui să ai o certificare care să-ți ofere dreptul legal de practică, recunoscută la nivel național.
Certificatul emis de Ministerul Muncii și Ministerul Educației, oferă 12 credite ECTS.
Programul este autorizat de Autoritatea Națională pentru Calificări, se desfășoară online și respectă integral Standardul ocupațional „Specialist în activitatea de coaching” – COR 242412, aprobat prin decizia ANC nr. 421/31.10.2024
Cui se adresează cursul de specialist în activitatea de coaching?
Cursul se adresează persoanelor care doresc să dobândească sau să consolideze competențe profesionale în domeniul coachingului, indiferent dacă sunt la început de drum sau deja activează în domenii conexe.
Este potrivit pentru:
- persoane care doresc să devină coach profesionist;
- specialiști în resurse umane, training, educație, formare profesională;
- manageri, antreprenori, lideri de echipă;
- consilieri în carieră, consilieri de dezvoltare personală;
- formatori, mentori, consultanți;
- profesioniști care lucrează cu oameni și doresc să integreze mentalitatea și metodele de coaching în activitatea lor;
- persoane interesate de reconversie profesională către domeniul coachingului.
Ce vei putea face după absolvirea cursului?
La finalul cursului vei avea competențele necesare pentru a:
- planifica și desfășura sesiuni de coaching individual, de grup sau de echipă;
- construi și gestiona relația de coaching într-un cadru profesional și etic;
- susține procese de schimbare, clarificare, dezvoltare și performanță;
- proiecta și implementa proiecte de dezvoltare individuală și organizațională prin coaching;
- activa ca specialist în coaching în mediul privat, organizațional sau antreprenorial.
COMPETENȚEPE PROFESIONALE DOBÂNDITE CONFORM STANDARDULUI OCUPAȚIONAL
La finalul programului, participanții dobândesc competențele prevăzute în standardul ocupațional, structurate pe mai multe categorii:
Competențe cheie și transversale:
- Utilizarea dispozitivelor și aplicațiilor digitale pentru organizarea timpului și productivitate.
- Responsabilitate socială.
- Aplicarea măsurilor privind respectarea mediului în activitatea profesională de coaching.
- Gândire critică și rezolvarea problemelor.
- Autodisciplină și auto-reflecție.
- Comunicare asertivă.
- Flexibilitate, adaptabilitate și reziliență în mediul profesional.
Competențe profesionale generale:
- Gestionarea afacerilor.
- Aplicarea metodelor și strategiilor de învățare.
- Practicarea tehnicilor de ascultare activă și prezentare.
- Capacitatea de analiză și evaluare.
- Oferirea de feedback constructiv pentru îmbunătățirea performanței.
Competențe specifice coachingului:
- Utilizarea și aplicarea conceptelor fundamentale ale coachingului.
- Demonstrarea mentalității de coaching.
- Respectarea eticii și standardelor profesionale în coaching.
- Managementul contractului de coaching.
- Co-crearea relației de coaching.
- Comunicarea în coaching.
- Acompanierea schimbării percepției clientului.
- Facilitarea implementării schimbărilor.
- Proiectarea și implementarea proiectelor de dezvoltare prin coaching.
STRUCTURA CURSULUI – 4 MODULE
Modulul 1 – Organizarea activității profesionale și competențe transversale:
Digitalizare, productivitate, responsabilitate socială, sustenabilitate, gândire critică, autodisciplină, comunicare asertivă, adaptabilitate și reziliență.
Modulul 2 – Profesionalism în învățarea adulților:
Metode și strategii de învățare, ascultare activă, prezentare, analiză și evaluare, feedback constructiv, înțelegerea proceselor de schimbare la adulți.
Modulul 3 – Fundamentele procesului de coaching:
Definiția și principiile coachingului, modele de coaching, mentalitatea de coaching, rolul coachului, etică și standarde profesionale.
Modulul 4 – Tehnici și instrumente specifice de coaching:
Contractarea procesului de coaching, relația coach–client, comunicarea în coaching, facilitarea conștientizării, susținerea schimbării, coaching individual, de grup și organizațional.
DESFASURAREA CURSULUI:
Cursul „Specialist în activitatea de coaching” se desfășoară exclusiv în format online, într-un cadru educațional interactiv, care integrează formarea teoretică, aplicarea practică a competențelor și supervizarea sistematică a activității cursanților.
Cursul se desfășoară în format online utilizând platforma Zoom pentru activitățile live și platforma educațională Training Romania pentru activitățile zilnice de învățare și aplicare practică.
Activitățile desfășurate prin intermediul platformei Zoom sunt organizate săptămânal și au ca obiectiv aprofundarea fundamentelor teoretice ale coachingului, prezentarea și exersarea tehnicilor specifice, precum și analiza studiilor de caz. Aceste activități permit interacțiunea directă dintre trainer și cursanți, clarificarea conceptelor, exersarea ghidată și reflecția profesională. În completarea activităților live, platforma Training Romania susține procesul de învățare continuă, oferind cursanților acces la lectiile zilnice, la materiale de studiu, activități aplicative, exerciții practice, studii de caz și situații de lucru structurate metodologic, concepute pentru consolidarea competențelor profesionale.
Între activitățile live săptămânale, cursanții desfășoară activități individuale de aplicare practică, lucrând pe cazuri reale de coaching, în vederea dezvoltării progresive a abilităților profesionale. Activitatea acestora este monitorizată și susținută constant.
Pe întreaga durată a programului, trainerul asigură supervizare continuă, cu rol formativ și de dezvoltare profesională. Supervizarea se bazează pe activitatea concretă desfășurată de fiecare cursant și are ca obiectiv optimizarea intervențiilor de coaching și consolidarea competențelor specifice.
După fiecare ședință de coaching realizată, cursanții completează un raport de supervizare, utilizând modelul și structura standardizată furnizate în cadrul cursului. Raportul de supervizare reprezintă un instrument de analiză reflexivă a procesului de coaching și include elemente precum: contextul ședinței, obiectivele stabilite, tehnicile utilizate, dificultățile întâmpinate și reflecțiile personale asupra intervenției realizate.
Pe baza rapoartelor de supervizare, trainerul oferă supervizare individuală, adaptată nevoilor fiecărui cursant, prin analiza intervențiilor, identificarea blocajelor apărute în relația de coaching, formularea de întrebări de reflecție profesională și recomandări aplicative pentru optimizarea ședințelor ulterioare.
